• MAC- und IP-Adressen: Aufbau und Nutzung
  • Subnetting
  • ARP

Ersteller: Claas Osterkamp
Claas.Osterkamp@BBS-Ammerland.de

Einschreibeschlüssel: 255.255.0.0

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  • Vorstellung und Verwendung von
    • Binär-,
    • Dezimal- und
    • Hexadezimal-Zahlen
  • Umrechnung eines Zahlensystems in ein anderes Zahlensystem

Ersteller: Claas Osterkamp
Claas.Osterkamp@BBS-Ammerland.de

Einschreibeschlüssel: BinHex

Dieser Kurs ist neben dem Forschungsprojekt DigiProMIN, an dem ich mit dem Hasso-Plattner-Institut arbeiten durfte, entstanden. Mir war wichtig, dass das Material direkt und einfach für Lehrkräfte einsetzbar ist. Der Download der mbz-Datei für den Import im eigenen Moodle-System ist am Ende des Kurses möglich. Im eigenen Kurs sind für Lehrkräfte die Lösungen der Programmieraufgaben sichtbar, für Teilnehmende unsichtbar.

Der Kurs ist geeignet, in der Sekundarstufe II die Programmiersprache JAVA mit Deeper Learning Pädagogik im Unterricht einzuführen. Als IDE wird BlueJ verwendet. Das Deeper Learning Workbook kann hier zur Vertiefung ebenfalls heruntergeladen werden.

Das ursprünglich entwickelte Material ist ohne große technische Hürden verwendbar und kann unter digipromin.openhpi.de/java-moodle heruntergeladen werden. Die Anmeldung muss als Gast erfolgen und der Schlüssel ist hpi-java. Hier ist auch eine Modulbeschreibung enthalten, die das Konzept inklusive Stundenplanungen genauer erläutert.

Ersteller: Dr. Susanne Pedersen

E-Mail: susanne.pedersen@ulricianum-aurich.de

Dieser Kurs ist neben dem Forschungsprojekt DigiProMIN, an dem ich mit dem Hasso-Plattner-Institut arbeiten durfte, entstanden. Mir war wichtig, dass das Material direkt und einfach für Lehrkräfte einsetzbar ist. Der Download der mbz-Datei für den Import im eigenen Moodle-System ist am Ende des Kurses möglich. Im eigenen Kurs sind für Lehrkräfte die Lösungen der Programmieraufgaben sichtbar, für Teilnehmende unsichtbar.

Der Kurs ist geeignet, in der Sekundarstufe I die Programmiersprache Python mit Deeper Learning Pädagogik im Unterricht einzuführen. Als Programmierumgebung wird WebTigerPython genutzt, weil es browserbasiert ist und auf allen Geräten funktioniert. Das Deeper Learning Workbook kann hier zur Vertiefung ebenfalls heruntergeladen werden.

Das ursprünglich entwickelte Material ist ohne große technische Hürden verwendbar und kann unter digipromin.openhpi.de/python-moodle heruntergeladen werden. Die Anmeldung muss als Gast erfolgen und der Schlüssel ist hpi-python. Hier ist auch eine Modulbeschreibung enthalten, die das Konzept inklusive Stundenplanungen genauer erläutert.

Ersteller: Dr. Susanne Pedersen

E-Mail: susanne.pedersen@ulricianum-aurich.de

Exemplarischer Lernpfad

  • mit Gruppen-Einschreibung als Lehrer bzw. Schüler
  • und individueller Lernförderung

Tabellenkalkulation mit Calc

CalcDieses Lernmodul unterstützt Sie beim Erlernen der wesentlichen Funktionen eines Tabellenkalkulationsprogramms. Die Informationstexte, Aufgaben und Übungen beziehen sich auf das kostenfrei verfügbare Programm Calc, sind mit geringem Aufwand aber auch für das Programm Excel von Microsoft übertragbar.

Dieser Lernpfad ist im Rahmen eines Workshops an der BBS Haarentor (17.6.-19.6.2013) entstanden.

Kursinhaber: Aeneas Schwaiger
eMail: aeneas(at)schwaiger74.de

Einschreibeschlüssel: coderunner